الفانوس نورين مدرّبكم الشخصي على القرآن الكريم، يقدّم تمارين موجّهة تناسب أسلوب تعلّمكم وسرعتكم. تابعوا تقدّمكم وراجعوا السور في لعبة لبناء العوالم مع نورين وأصدقائها. يُطوَّر التطبيق على مراحل ليشمل في النهاية كل الفئات العمرية، بدءًا بالكبار. ولاحظوا أن وصف المراحل من 2 إلى 4 ما زال في طور الفكرة، وقد يتغيّر حين نبدأ ببناء هذه الأجزاء من التطبيق.
المرحلة 1: كل الوظائف بتحكم يدوي
تطبيق كامل الوظائف تتحكمون فيه بأنفسكم، ومن ميزاته: التلاوة مع ملاحظات على تلاوتكم، والاستماع إلى القارئ الذي تختارونه، وعرض الترجمات والنقل الحرفي، والتدرّب في وضع التركيب. هذه المرحلة مناسبة للمسلمين الذين يقرؤون القرآن الكريم قراءة واضحة وصحيحة. نحن نجهّز التطبيق لمتجر Google Play وللتنزيل على الحاسوب.
يعمل التطبيق دون اتصال بالإنترنت. وهو حاليًا يتحقق من الكلمات أثناء تلاوتكم: فالكلمة التي تتخطونها أو تبدّلونها تُعلَّم. وتأتي الحركات والنطق في تحديث قادم، ثم التجويد. ونريد أيضًا أن نوسّع التطبيق إلى لغات أخرى. ولأن التطبيق يعمل دون إنترنت، فهو يحتاج إلى مساحة تخزين لا تقل عن 700 MB وإلى ذاكرة RAM لا تقل عن 4 GB على الجهاز.
المرحلة 2: برنامج تعلّم يتكيّف معكم
برنامج آلي يتكيّف مع احتياجاتكم ويتعدّل حسب نتائج كل حصة. وستضم هذه المرحلة لوحة متابعة للمعلمين والآباء والأمهات لمتابعة تقدّم المتعلّمين لحظة بلحظة.
نريد في هذه المرحلة أن يبدو الفانوس نورين كأنه معلّم حقيقي، وأن يصبح التطبيق أنسب للمسلمين الذين ليست العربية لغتهم الأم. فمثلًا، تلاحظ نورين صعوبة في نطق حرف الغين (غ)، فتدلّكم على فيديو يعلّم هذا الحرف، ثم تدرّبكم تحديدًا على كلمات فيها غين من السورة قبل أن تبدؤوا الحفظ.
خطة هدى
سورة البقرة
- الإثنين80%
البقرة · 1–5
- الثلاثاء55%
البقرة · 6–10
- الأربعاء30%
البقرة · 11–15
الدرس التالي:مراجعة البقرة 1–15
«لقد أحرزتِ تقدمًا كبيرًا في سورة البقرة! لنجعل تمرين الغد للمراجعة.»
المرحلة 3: اللعب وبناء العوالم
نصمّم لعبة جماعية لبناء العوالم للمسلمين من سن السابعة فما فوق ممن يستطيعون القراءة. ومن خلال اللعب والاستكشاف والتعاون، يقوّي اللاعبون صلتهم بالقرآن الكريم.
يحفظ اللاعبون السور بأداء تمارين التدريب المعتادة (انظروا المرحلة 2)، فيكسبون بها النقاط. وبعد حفظ كل سورة يفتحون فانوسًا ينبض بالحياة في عالمهم الخاص. وبنقاط البركة يبنون قرى صحراوية وعوالم خيالية أخرى. ويمكن للصفوف والعائلات أن تبني عالمًا واحدًا وتستكشفه معًا، ولكل لاعب فوانيس بلون خاص به. وتتحدث الفوانيس في القرى التي يبنونها مع اللاعبين عن تفسير السور التي حفظوها.
وعلى أطراف عوالمهم يعيش الظلام، وهو مخلوق يجسّد الفتنة والشيطان وضياع الإيمان. وحين يهاجم الظلام ويأسر الفوانيس، على اللاعبين أن يتلوا القرآن وحدهم أو معًا ليحرّروا الفوانيس ويدفعوا الظلام. وكل انتصار يكشف أرضًا جديدة للبناء عليها. ومن يستكشف قد يجد صناديق تفتح خيارات بناء جديدة. ومع تقدّم اللاعبين وتعاونهم يفتحون عوالم جديدة، وتتعمّق صلتهم بالقرآن الكريم نورًا لهم.
المرحلة 4: وضع الصغار
مصمّمة للأطفال الصغار الذين لا يقرؤون بعد (من 3 إلى 6 سنوات). يندمج التفسير في قصة مرحة، وتُنسج تمارين الحفظ في ألعاب تفاعلية ممتعة. ولكل سورة لعبة وقصة خاصة بها. ويوضّح المثال التالي كيف يمكن الجمع بين اللعب والقصة والحفظ.
مثال لعبة لسورة الإخلاص: تقول نورين إنها ستزور عائلتها وتريد أن تهديهم بطاقة ملوّنة. ويُطلب من الطفل أن يتلو سورة الإخلاص بإرشاد نورين ليفتح الألوان ويلوّن بطاقة لعائلة نورين. وحين ينتهي الطفل من التلوين، تنساب نورين نحو بيت عائلتها، وحركتها تأتي من تلاوة الطفل. ومع كل تكرار للسورة تقول نورين أقل، ويتلو الطفل أكثر من حفظه.
وحين تصل نورين، يظهر مشهد متحرك قصير: تقدّم البطاقة لعائلتها فيفرحون بالهدية. ويقول الفانوس الصغير منارة لنورين: «أحب عائلتنا! هل لله عائلة أيضًا؟» فتجيب نورين: «يا له من سؤال رائع! لا، ليس لله عائلة. هو الواحد الأحد، الحي الذي لا يموت، الكامل. لم يلد ولم يولد، ولا شيء ولا أحد يشبه الله.» فيقول منارة: «آه، لم أكن أعرف ذلك! يا نورين، أخبريني المزيد عن الله!» فتجيب نورين: «بالطبع! سأخبرك المزيد عن الله حين نتعلّم سورة الفاتحة!»
ماذا بعد؟
تهدف نورين إلى تغطية الجوانب الأساسية من الإسلام بطريقة تفاعلية وممتعة. ونخطط لتطوير لعبة مغامرات لتعلّم القراءة العربية، ولعبة رعاية لتعلّم العادات الإسلامية. وبالدعم والتمويل الكافيين قد نصنع التطبيقات الثلاثة كلها.